小学科学2025，Issue(4) ：43-45.

让项目式学习在大单元教学中展现独特活力

何正新
小学科学2025，Issue(4) ：43-45.
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让项目式学习在大单元教学中展现独特活力

何正新1
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  • 1. 甘肃:临泽县城关小学
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摘要

在当前科技迅速进步的背景下,小学科学教育对于培养学生的科学素养和创新思维至关重要.然而,传统科学教学方法常侧重于知识的直接传授,忽视学生的实践操作和主动探索,限制了学生科学兴趣和创造力的发展.项目式学习作为以学生为中心、注重实践和探索的教学方法,为小学科学教育带来了新的可能性.本文深入探讨项目式学习在小学科学大单元教学中的应用,分析其对学生兴趣的激发、能力的提升以及科学素养的培养等方面的积极影响,以期为小学科学教育改革提供理论和实践的参考.

关键词

小学科学/项目式学习/大单元教学

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出版年

2025
小学科学
长春出版社

小学科学

影响因子：0.004
ISSN：1674-6317
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