小学科学2025，Issue(4) ：68-70.

基于项目式学习的地球空天信息科技课程设计

张宝钢 雷婧 刘松川
小学科学2025，Issue(4) ：68-70.
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基于项目式学习的地球空天信息科技课程设计

张宝钢 1雷婧 2刘松川3
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作者信息

  • 1. 北京:北京师范大学地理科学学部
  • 2. 北京师范大学实验小学未来科学城学校
  • 3. 中国科学院空天信息创新研究院
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摘要

航天科技高速发展,成果卓著,使得以北斗导航系统为代表的地球空天信息科技逐渐走进大众的视野.如何让地球空天信息科技成果走进课堂,让学生在学习中综合提升本领域的能力和素养,从小培养科技人才,成为教育工作者和科技工作者共同关心的话题.本文旨在探讨如何将项目式学习方法有效应用于小学5～6年级地球空天信息科技类课程,从而提高学生的科学素养与综合能力.文章首先分析了项目式学习与地球空天信息科技教学的适配性,随后提出了基于项目式学习的课程设计模式,并通过实践案例验证了其可行性与有效性.

关键词

小学科学/项目式学习/地球空天信息科技

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出版年

2025
小学科学
长春出版社

小学科学

影响因子：0.004
ISSN：1674-6317
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