小学科学2025，Issue(4) ：95-97.

机器人社团训练的"五多"思路

彭敏
小学科学2025，Issue(4) ：95-97.
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机器人社团训练的"五多"思路

彭敏1
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作者信息

  • 1. 江苏:宿迁市宿豫区第一实验小学
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摘要

机器人社团在学校教育中占据重要地位,其日常训练所具备的跨学科融合特点,为学生搭建了一个综合性的学习平台,使学生能够在众多学科领域深入探索,将理论知识与实际操作紧密结合,在培养小学生的科学素养、逻辑思维能力、团队协作能力、解决问题能力以及创新能力等核心素养方面,发挥着越来越显著的作用.

关键词

小学科学/机器人社团训练/科学素养/逻辑思维/团队协作/创新能力/解决问题

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出版年

2025
小学科学
长春出版社

小学科学

影响因子：0.004
ISSN：1674-6317
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