小学科学2025，Issue(4) ：104-106.

增强学生模型建构能力

芦文明
小学科学2025，Issue(4) ：104-106.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

增强学生模型建构能力

芦文明1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃:民乐县少年军校
  • 折叠

摘要

基于模型建构能力的培养促进小学科学教学改革创新,有意识探索学生模型建构能力的培养,能提高科学教学指导效果,使学生模型建构素养得到逐步提升.本文从小学科学入手,对在科学探索中增强学生模型建构能力的措施进行深度探究,提出模型建构教学的建议,旨在优化学生科学素养,全面增强学生模型建构实践能力,助力学生在科学探索中实现多元化发展.

关键词

小学科学/模型建构能力/策略

引用本文复制引用

出版年

2025
小学科学
长春出版社

小学科学

影响因子：0.004
ISSN：1674-6317
段落导航相关论文