小学科学2025，Issue(4) ：122-124.

大数据时代的信息化教学

何史训
小学科学2025，Issue(4) ：122-124.
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大数据时代的信息化教学

何史训1
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  • 1. 福建:平和县山格中心小学
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摘要

在大数据时代,传统教育模式的局限性越发凸显,难以满足日益增长的教学需求.为确保教学活动能够契合时代的不断发展,需对教学方法进行革新,通过使用现代化信息技术构建新的教学模式,从而促进小学数学教学.使用信息化教学技术,不仅是提高数学教学品质与成效的关键,也是顺应时代发展的必由之路.鉴于此,本文深入剖析了大数据时代小学数学信息化教学的诸多优势,并围绕当前教学实践中面临的挑战及应对策略进行了探讨.

关键词

大数据/信息化教学/策略

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出版年

2025
小学科学
长春出版社

小学科学

影响因子：0.004
ISSN：1674-6317
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