小学科学2025，Issue(5) ：25-27.

开发与实施"真探"课程

胡旭波
小学科学2025，Issue(5) ：25-27.
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开发与实施"真探"课程

胡旭波1
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作者信息

  • 1. 浙江:宁海县实验小学教育集团金桥校区
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摘要

传统的科学教育往往侧重于知识的传授,而忽视了对学生探究精神和实践能力的培养."真探"课程的开发与实施,既可以激发学生科学学习情感,还可以促使学生在科学实践活动中体验更多的科学魅力,在提升科学教学效能的同时,达到培育学生科学素养的目的.

关键词

小学科学/"真探"课程/开发与实施

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出版年

2025
小学科学
长春出版社

小学科学

影响因子：0.004
ISSN：1674-6317
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