小学科学2025，Issue(5) ：28-30.

利用ECD模型对《压缩空气》教学进行教育测评

张光辉
小学科学2025，Issue(5) ：28-30.
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利用ECD模型对《压缩空气》教学进行教育测评

张光辉1
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  • 1. 北京:北京石油学院附属第二实验小学
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摘要

如何"充分发挥教育评价的指挥棒作用,引导确立科学的育人目标,确保教育正确发展方向"是每个教育工作者最为关注的问题.通过一定的科学测评手段,可以为教育的有效性提供有价值的参考和指导.本文利用基于ECD模型的小学科学教育测评,检测三年级学生科学思维素养发展水平,可以为小学科学教育测评提供具有一定价值的经验和参考.

关键词

小学科学/ECD模型/教育测评

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出版年

2025
小学科学
长春出版社

小学科学

影响因子：0.004
ISSN：1674-6317
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