小学科学2025，Issue(5) ：43-45.

以《海底世界》教学推进学科交融

冯丽
小学科学2025，Issue(5) ：43-45.
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以《海底世界》教学推进学科交融

冯丽1
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作者信息

  • 1. 黑龙江:宝清县五九七农场小学
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摘要

在新课程改革背景下,从事小学科学教学的教师应努力实践学科融合发展理念.通过多样化与丰富的课程教学指导,教师可以有效地将小学科学与语文教学活动结合起来,从而实质性地提升学生学科探究的能力.学生在科学学习过程中,不仅能逐渐提升学科认知能力,还能提升语言表达能力,进一步提升学科核心素养.

关键词

学科交融/语文/小学科学/教学研究

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出版年

2025
小学科学
长春出版社

小学科学

影响因子：0.004
ISSN：1674-6317
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