小学科学2025，Issue(5) ：61-63.

将"做时间的主人"活动融入跨学科主题学习作业设计

唐春珑
小学科学2025，Issue(5) ：61-63.
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将"做时间的主人"活动融入跨学科主题学习作业设计

唐春珑1
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作者信息

  • 1. 江苏:南京市高淳区桠溪中心小学
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摘要

探究小学信息科技跨学科主题学习作业设计,旨在培养学生跨学科整合能力和实践创新能力.在此基础上,我们将"做时间的主人"活动融入语文、数学、科学等学科,设计了主题鲜明、富有创意且形式多样的作业.通过主题活动中作业设计的实践,学生不仅学会了如何管理时间,还能够在实际操作中运用语言表达、美术创意、技术操作等多种技能,实现了综合素质的提升.

关键词

信息科技/跨学科/主题学习/作业设计

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出版年

2025
小学科学
长春出版社

小学科学

影响因子：0.004
ISSN：1674-6317
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