小学科学2025，Issue(5) ：70-72.

"五步式"构建思维型科学课堂的《光是怎样传播的》教学

陈静飞
小学科学2025，Issue(5) ：70-72.
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"五步式"构建思维型科学课堂的《光是怎样传播的》教学

陈静飞1
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  • 1. 浙江:宁波市鄞州区云龙镇王笙舲小学
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摘要

思维型教学是目前科学学科教学领域一种新的教学方法,这种教学方法主要包括激发潜能、认知冲突、建构主义、自我监督以及实践应用五大原理,强调以启发思维为主旨.本文以《光是怎样传播的》教学为例,探讨"五步式"构建思维型科学课堂的教学实践.

关键词

小学科学/思维型教学/"五步式"

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出版年

2025
小学科学
长春出版社

小学科学

影响因子：0.004
ISSN：1674-6317
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