小学科学2025，Issue(5) ：100-102.

凝聚家校社育人合力

许钦凤 祁凡
小学科学2025，Issue(5) ：100-102.
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凝聚家校社育人合力

许钦凤 1祁凡1
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  • 1. 福建:莆田市荔城区麟峰小学
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摘要

面对以往以直接教学模式为主的科学教学实际,莆田市某小学以"让学生拥有伴随终身的科学核心素养"为核心,全局性思考构建学校科学教育的整体图景.通过数智化打开家校协同空间、创建家庭科学研究室,践行建构主义、创新课程新样态,响应政策号召、整合社会资源三方面,凝聚家校社育人合力,着力在"双减"教育中做好科学教育加法.

关键词

小学科学/家校社协同共育/科学核心素养

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出版年

2025
小学科学
长春出版社

小学科学

影响因子：0.004
ISSN：1674-6317
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