小学科学2025，Issue(5) ：109-111.

增强学生思维能力

范敏
小学科学2025，Issue(5) ：109-111.
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增强学生思维能力

范敏1
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作者信息

  • 1. 甘肃:庆阳市西峰区南街小学
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摘要

《义务教育科学课程标准(2022年版)》明确指出,要重点培养学生科学使用语言与他人沟通的能力,培养学生科学思维.然而在实际小学科学教学中,部分教师仅仅关注科学知识的传授和讲解,忽视了学生科学思维的培养,这阻碍了学生全面发展.为满足新课程标准要求,小学科学教师在实际教学中,要积极探索学生科学思维培养策略,进一步转变教学观念,改变传统教学模式,使学生在潜移默化中形成科学思维.

关键词

小学科学/科学思维/培养策略/培养意义

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出版年

2025
小学科学
长春出版社

小学科学

影响因子：0.004
ISSN：1674-6317
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