摘要
数学渗透信息技术教学是当今小学数学教学的重要趋势之一.如何在核心素养理念的指导下,构建高效的小学数学信息技术课堂,已成为广受关注的话题.本文从核心素养的视角出发,深入探讨了数学信息技术教学的理念、目标和实施策略,并通过具体案例分析了基于核心素养的数学信息技术高效课堂实践.研究表明,在核心素养视角下,小学数学信息技术高效课堂应以培养学生的数学抽象、建模、运算等能力为目标,并采取信息技术与数学教学深度融合、创设情境性学习任务、利用互动式教学等策略.通过有效实施,学生的数学核心素养得到全面发展,为未来学习和生活奠定良好基础.
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