小学科学2025，Issue(5) ：136-138.

探寻富有创意的跨学科整合教学方法

黄旭平
小学科学2025，Issue(5) ：136-138.
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探寻富有创意的跨学科整合教学方法

黄旭平1
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  • 1. 福建:福安经济开发区罗江中心小学
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摘要

小学科学教育作为培养学生核心素养的重要途径,其跨学科整合的教学模式对于提升学生的综合素质具有重要意义.小学科学教师需要探寻更多富有创意的跨学科整合教学方法,深入分析科学学科以及其他学科的交叉之处,并将其作为跨学科整合的教学资源,引导学生在多个学科背景下开展科学探究,发展核心素养.本文在核心素养背景下分析了小学科学跨学科整合的意义,重点探讨其与数学科学知识整合的教学策略,以供参考.

关键词

小学科学/数学/核心素养/整合策略

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出版年

2025
小学科学
长春出版社

小学科学

影响因子：0.004
ISSN：1674-6317
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