小学科学2025，Issue(6) ：7-9.

共享平台资源 提升学生阅读能力

黄俊彬
小学科学2025，Issue(6) ：7-9.
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共享平台资源 提升学生阅读能力

黄俊彬1
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作者信息

  • 1. 广东:广州市花都区新雅街广塘小学
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摘要

广州市中小学智慧阅读平台为促进小学科学阅读教学注入了新动力,为科学教师引领学生获取科学事实、发现科学规律提供了多元化的教学方式.通过实践应用"科学阅读五步教学法",将"课前预读—教材研读—素材选读—阅读应用—课后泛读"贯穿于课堂始终,解决了以往科学阅读缺乏针对性、严谨性、关联性、实效性、广泛性等问题,大大提升了科学阅读教学效果,让学生共享智慧阅读平台的优质阅读资源,提升科学阅读能力,真正"爱读书""会读书""读好书".

关键词

小学科学/智慧阅读平台/"科学阅读五步教学法"/阅读能力

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出版年

2025
小学科学
长春出版社

小学科学

影响因子：0.004
ISSN：1674-6317
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