小学科学2025，Issue(6) ：25-27.

人工智能与教学的切入点、应用点和问题点

张驰
小学科学2025，Issue(6) ：25-27.
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人工智能与教学的切入点、应用点和问题点

张驰1
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  • 1. 江苏:南京审计大学实验学校
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摘要

随着科学技术的发展,人工智能正逐步进入教育领域,尤其是虚拟现实(VR)技术、大语言模型和人工智能监控系统.人工智能技术支持下的小学科学教学可以激发学生的好奇心,提高课堂效率和教学效果,满足学生个性化的学习需求.在具体的小学科学教学中,教师应从人工智能与小学科学教学的切入点、应用点和问题点三个方面进行分析,运用人工智能技术支持小学科学教学,有效提升课堂效率和质量.

关键词

小学科学/人工智能/课堂效率

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出版年

2025
小学科学
长春出版社

小学科学

影响因子：0.004
ISSN：1674-6317
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