小学科学2025，Issue(6) ：28-30.

小组互动活动研析

柴厚华
小学科学2025，Issue(6) ：28-30.
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小组互动活动研析

柴厚华1
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作者信息

  • 1. 湖北:安陆市洑水镇中心小学
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摘要

在小学科学教学中,对学生进行科学素养、探究能力、小组协作能力的培养至关重要.在新的教育理念引领下,小组互动已逐渐成为一种重要的教学方式.本研究的目的在于探讨在小学科学教学中开展小组互动活动的策略,以期对广大一线教师提供有益的借鉴与启发.

关键词

小学科学/小组互动活动/研析

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出版年

2025
小学科学
长春出版社

小学科学

影响因子：0.004
ISSN：1674-6317
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