小学科学2025，Issue(6) ：55-57.

5E教学模式在"运动的小车"微项目设计中的运用

戴儒雅
小学科学2025，Issue(6) ：55-57.
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5E教学模式在"运动的小车"微项目设计中的运用

戴儒雅1
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作者信息

  • 1. 江苏:苏州市吴中区尹山湖实验小学
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摘要

5E教学模式以吸引、探究、解释、迁移和评价为主线,强调以学生为中心,充分发挥学生学习的自主性.以《运动的小车》实验教学为例,将5E教学模式应用于小学科学微项目设计,让学生协作完成研究任务,培养学生的动手操作、合作解决问题等能力.

关键词

小学科学/5E教学模式

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出版年

2025
小学科学
长春出版社

小学科学

影响因子：0.004
ISSN：1674-6317
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