小学科学2025，Issue(6) ：115-117.

培养学生科学态度和社会责任的三种方法

刘彪
小学科学2025，Issue(6) ：115-117.
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培养学生科学态度和社会责任的三种方法

刘彪1
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  • 1. 重庆:重庆两江新区星光九曲河学校
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摘要

最新的课程标准要求旨在培养学生的核心素养,而科学态度与社会责任是小学科学核心素养的重要组成部分,多数教师比较注重学生思维和实践能力的培养,对于科学态度与社会责任重视程度还不够.本文结合教学实践,论述了培养学生科学态度与社会责任的意义和原则,在具体教学过程中,总结了以科学家故事、实验探究、热点事件项目式学习三种方法来培养学生的科学态度和社会责任.

关键词

小学科学/科学态度与社会责任/培养策略

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出版年

2025
小学科学
长春出版社

小学科学

影响因子：0.004
ISSN：1674-6317
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