国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
小学科学
2025,
Issue
(6) :
130-132.
教学中AI技术的渗入与创新
虞新海
小学科学
2025,
Issue
(6) :
130-132.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
教学中AI技术的渗入与创新
虞新海
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
安徽:金寨县仙花实验学校
折叠
摘要
随着人工智能(AI)技术的迅猛进步,其在教育领域的运用越发广泛.本文聚焦于探讨 AI 技术在小学信息科技课程中的融合及创新实践,深入剖析 AI 技术的特质与优势,并紧密结合小学信息科技课程的教学目标以及学生的特性,详细阐述了 AI 技术在该课程中的应用实例.同时,对实践所取得的成效展开评估与反思.研究成果显示,AI 技术的融入成功激发了学生的学习热情,有效培育了他们的创新思维与实践能力,为小学信息科技课程的变革与发展开辟了全新的路径和方法,带来了更多的可能性与机遇.
关键词
AI技术
/
信息科技
/
渗入
/
创新实践
引用本文
复制引用
出版年
2025
小学科学
长春出版社
小学科学
影响因子:
0.004
ISSN:
1674-6317
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果