小学科学2025，Issue(9) ：43-45.

借助"穿越时空探秘月食"跨学科教学塑造学生核心素养

肖敏
小学科学2025，Issue(9) ：43-45.
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借助"穿越时空探秘月食"跨学科教学塑造学生核心素养

肖敏1
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  • 1. 江苏:苏州工业园区星海小学
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摘要

核心素养表现为多个方面跨学科的综合素养.跨学科学习是培养学生核心素养的重要载体.本文聚焦核心素养,分析跨学科教学存在的问题,以跨学科"穿越时空探秘月食"融合课程为例,从融合重构、实践教学、多元评价等方面探索新路径,塑造学生核心素养.

关键词

小学科学/核心素养/跨学科/实践探索

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出版年

2025
小学科学
长春出版社

小学科学

影响因子：0.004
ISSN：1674-6317
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