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小学语文课堂交流的现状及策略

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交流是学习的重要方式,是语文课堂教学各要素相互影响、相互启发的重要渠道.语文课堂交流的虚伪性、浅表性,极大程度降低了课堂教学的实效性."海沃塔"交流模式以倾听和表达、探索和聚焦、支撑和挑战为核心,构建一种平等的、多边的、深度的、具有思辨性的小学语文课堂交流模式.

徐红艳

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江苏省宿迁市豫新小学

交流 倾听 探索 挑战

2021

小学生作文辅导(读写双赢)
北方妇女儿童出版社

小学生作文辅导(读写双赢)

ISSN：1671-1726
年,卷(期)：2021.(1)
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