小学生作文辅导(读写双赢)2021，Issue(1) ：33.

小学语文课堂交流的现状及策略

徐红艳
小学生作文辅导(读写双赢)2021，Issue(1) ：33.
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小学语文课堂交流的现状及策略

徐红艳1
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作者信息

  • 1. 江苏省宿迁市豫新小学
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摘要

交流是学习的重要方式,是语文课堂教学各要素相互影响、相互启发的重要渠道.语文课堂交流的虚伪性、浅表性,极大程度降低了课堂教学的实效性."海沃塔"交流模式以倾听和表达、探索和聚焦、支撑和挑战为核心,构建一种平等的、多边的、深度的、具有思辨性的小学语文课堂交流模式.

关键词

交流/倾听/探索/挑战

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出版年

2021
小学生作文辅导(读写双赢)
北方妇女儿童出版社

小学生作文辅导(读写双赢)

ISSN：1671-1726
被引量2
参考文献量1
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