小学生作文辅导(读写双赢)2021，Issue(1) ：41.

优化小学语文习作教学的"四策略"

胡素平
小学生作文辅导(读写双赢)2021，Issue(1) ：41.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

优化小学语文习作教学的"四策略"

胡素平1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建省福鼎市实验小学
  • 折叠

摘要

习作是语言表达能力朝着文字表达能力转化的过程,需要学生具备一定的知识积累.对于小学生而言,习作是较为困难的,为了有效提升学生的写作水平,教师还需要进行习作教学优化.为学生开展针对性的写作训练,这样才能够提升习作教学效率,进而加强学生的习作水平.本文主要谈一谈优化小学语文习作教学的四点策略.

关键词

小学语文/写作/教学策略

引用本文复制引用

出版年

2021
小学生作文辅导(读写双赢)
北方妇女儿童出版社

小学生作文辅导(读写双赢)

ISSN：1671-1726
参考文献量2
段落导航相关论文