国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
小学生作文辅导(读写双赢)
2021,
Issue
(2) :
5.
开展探究式阅读,提升寓言教学有效性
朱楠楠
小学生作文辅导(读写双赢)
2021,
Issue
(2) :
5.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
开展探究式阅读,提升寓言教学有效性
朱楠楠
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
江苏省南通市通州区实验小学
折叠
摘要
探究式阅读将问题作为导向,引导学生在阅读寓言时展开探究式阅读,提升其学习效果.引导学生预测寓言结果,促使其提升逻辑思维能力;鼓励学生大胆质疑寓言内容,展开深度学习;指导学生运用批注,挖掘寓言的核心价值.这些方法都能促使学生自主探究,有助于提升寓言教学的有效性.
关键词
探究式阅读
/
寓言
/
小学语文
引用本文
复制引用
出版年
2021
小学生作文辅导(读写双赢)
北方妇女儿童出版社
小学生作文辅导(读写双赢)
ISSN:
1671-1726
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果