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学业情绪理论对小学语文家庭作业优化设计的启发
学业情绪理论对小学语文家庭作业优化设计的启发
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中文摘要：
家庭作业是语文教学的重要组成部分,有效的家庭作业设计不仅能够帮助学生巩固所学知识,更能培养他们自主学习的能力和积极的心理品质.本文基于学业情绪理论,从作业形式、作业内容、作业层次三个方面思考语文家庭作业优化设计的具体策略.
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作者：
邹怡莹
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作者单位：
江苏省昆山市信义小学
关键词：
学业情绪理论
语文家庭作业
优化设计
策略
出版年：
2021
小学生作文辅导(读写双赢)
北方妇女儿童出版社
小学生作文辅导(读写双赢)
ISSN：
1671-1726
年,卷(期)：
2021.
(2)
参考文献量
4
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