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有的放矢,提升语文阅读素养
有的放矢,提升语文阅读素养
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中文摘要：
在小学语文教学中要有针对性地指导学生通过阅读提升阅读素养.消除阅读限制,引导学生展开读写结合的活动,围绕生活展开学以致用的阅读.这些方法都体现了阅读的目的性,能提升学生的阅读素养.
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作者：
王琴
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作者单位：
江苏省海安市南莫镇中心小学
关键词：
阅读素养
阅读策略
小学语文
出版年：
2021
小学生作文辅导(读写双赢)
北方妇女儿童出版社
小学生作文辅导(读写双赢)
ISSN：
1671-1726
年,卷(期)：
2021.
(2)
参考文献量
1
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