小学生作文辅导(读写双赢)2021，Issue(2) ：27.

言意兼得,让语文课堂别样精彩

樊裕忠
小学生作文辅导(读写双赢)2021，Issue(2) ：27.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

言意兼得,让语文课堂别样精彩

樊裕忠1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省如东县掘港镇华丰小学
  • 折叠

摘要

语文教学是以"运用"为目的,绝不能只停留在"理解"的层面.长期以来,语文工作者忽略了语言才是语文的核心要素.作为教师,不仅让学生理解"意"的层面,更需要让学生关注"意"是如何借助"言"的方式实现的.因此,本文重点探讨了小学语文教学中言意兼得的实现路径.

关键词

小学语文/言意兼得

引用本文复制引用

出版年

2021
小学生作文辅导(读写双赢)
北方妇女儿童出版社

小学生作文辅导(读写双赢)

ISSN：1671-1726
参考文献量2
段落导航相关论文