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激活潜能,让课堂"活"起来
激活潜能,让课堂"活"起来
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中文摘要：
随着基础教育课程改革的不断向纵深推进,小学语文教学焕发出勃勃生机.如何激发学生潜能,让整个课堂"活"起来成为了教师教学的重点.结合小学生语文学习能力的实际,本文提出了创设情境、小组合作、设置问题三方面的主张,为进一步探索高效课堂,实现课堂"活"起来提供必要的路径.
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作者：
陈继朝
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作者单位：
江苏省南京市六合区双语小学
关键词：
小学语文
高效课堂
教学策略
出版年：
2021
小学生作文辅导(读写双赢)
北方妇女儿童出版社
小学生作文辅导(读写双赢)
ISSN：
1671-1726
年,卷(期)：
2021.
(2)
参考文献量
1
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