小学生作文辅导(读写双赢)2021，Issue(2) ：36-37.

朗读,让课堂更精彩——浅谈小学语文课堂中的有效朗读

冯玉芳 吴伟
小学生作文辅导(读写双赢)2021，Issue(2) ：36-37.
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朗读,让课堂更精彩——浅谈小学语文课堂中的有效朗读

冯玉芳 1吴伟1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州工业园区星港学校
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摘要

《语文课程标准》指出:"小学各年级的阅读教学都要重视朗读.要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶."在现在的语文课堂中,我们常听见"书声琅琅",但在这种书声中,有很多都是无的放矢.朗读,不能流于形式,而是要让它充分发挥作用.

关键词

内涵/意境/韵味

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出版年

2021
小学生作文辅导(读写双赢)
北方妇女儿童出版社

小学生作文辅导(读写双赢)

ISSN：1671-1726
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