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优化小学语文习作教学的"四策略"
优化小学语文习作教学的"四策略"
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中文摘要：
习作是语言表达能力朝着文字表达能力转化的过程,需要学生具备一定的知识积累.对于小学生而言,习作是较为困难的,为了有效提升学生的写作水平,教师还需要进行习作教学优化.为学生开展针对性的写作训练,这样才能够提升习作教学效率,进而加强学生的习作水平.本文主要谈一谈优化小学语文习作教学的四点策略.
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作者：
胡素平
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作者单位：
福建省福鼎市实验小学
关键词：
小学语文
写作
教学策略
出版年：
2021
小学生作文辅导(读写双赢)
北方妇女儿童出版社
小学生作文辅导(读写双赢)
ISSN：
1671-1726
年,卷(期)：
2021.
(2)
参考文献量
2
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