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小学生活化习作教学有效性探究——以部编版语文四年级上册单元习作教学为例

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部编版语文教材的单元习作教学切合儿童的生活,重视培养学生的习作兴趣、观察和想象能力.生活化习作教学是贴近学生认识区域的教学模式.小学语文教师应将学生的写作能力、习作教学目标、写作思维方式和学生真实的生活等进行统筹考虑.在学生的生活小事中教师给予点拨、激发、指引,进而在长期的习作教学中实践,让生活化的习作教学模式和学生的认识水平更为贴合.

陶文娟

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安徽省宿州市萧县石林乡朱大楼小学

部编版 习作教学 读写结合 融入生活 策略

2021

小学生作文辅导(读写双赢)
北方妇女儿童出版社

小学生作文辅导(读写双赢)

ISSN：1671-1726
年,卷(期)：2021.(2)
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