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挖掘内涵,深入解读——谈小学语文教材中的寓言教学
挖掘内涵,深入解读——谈小学语文教材中的寓言教学
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中文摘要：
语文是小学基础阶段教育教学的重要科目,占据着核心的教学地位,阅读和写作一直以来都是教学的重难点,基于语文教材的深度挖掘,教师可以加强对寓言教学的有效设计,优化课堂教学,改变教学方式,从而达到培养学生语文素养、拓展人文视野和提升教学质量的目标.
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作者：
阮云蕾
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作者单位：
江苏省昆山市玉山镇振华实验小学
关键词：
小学
语文
深度挖掘
核心素养
寓言
出版年：
2021
小学生作文辅导(读写双赢)
北方妇女儿童出版社
小学生作文辅导(读写双赢)
ISSN：
1671-1726
年,卷(期)：
2021.
(2)
参考文献量
2
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