国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学语文低年级写话教学策略初探
小学语文低年级写话教学策略初探
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
小学语文低年级写话能力的培养是对小学生的语文核心素养培养的重要方向.写作作为运用语言的情感转化为文字和思想表达的重要体现方式,是综合运用能力的表现.对此,小学教师重视写话教学,借助课堂写话教学对学生未来的写作能力奠定了坚固的基础,使得在写话的过程中能够获得提升的空间,不断提高综合文化素养.本文将从写话教学策略的探索办法以及探索的最终意义进行总结.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
严清瑶
展开 >
作者单位：
江苏省如皋经济技术开发区实验小学
关键词：
小学语文
低年级写话
文化素养
出版年：
2021
小学生作文辅导(读写双赢)
北方妇女儿童出版社
小学生作文辅导(读写双赢)
ISSN：
1671-1726
年,卷(期)：
2021.
(2)
被引量
1
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
