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培养农村小学低学段学生自主识字能力的策略
培养农村小学低学段学生自主识字能力的策略
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中文摘要：
文字是知识的承载者.学生要进行学习,首要任务就是识字,这是学生进行一切学科学习的基础.故而,对于低年级学生来说,首要任务就是培养学生的自主识字能力,提高学生识字效率,特别是对于农村小学来说,教育资源的限制,更加需要学生进行自主学习.
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作者：
张杰
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作者单位：
江苏省宿迁市宿城区洋北镇中心小学
关键词：
农村小学
低年段学生
自主识字能力
出版年：
2021
小学生作文辅导(读写双赢)
北方妇女儿童出版社
小学生作文辅导(读写双赢)
ISSN：
1671-1726
年,卷(期)：
2021.
(2)
参考文献量
2
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