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新课程理念下小学语文低年级识字教学研究
新课程理念下小学语文低年级识字教学研究
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中文摘要:
新课程理念背景下,小学语文低年级识字教学要尊重小学生的发展规律,在教学指导过程中转变教学方式和思想,将识字与学生发展规律、学生生活实际融合在一起,不断提升学生的识字兴趣和能力.
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作者:
黄桃花
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作者单位:
江西省吉安市永丰县七都乡七都中心小学
关键词:
小学语文
低年级识字
教学策略
出版年:
2021
小学生作文辅导(读写双赢)
北方妇女儿童出版社
小学生作文辅导(读写双赢)
ISSN:
1671-1726
年,卷(期):
2021.
(3)
参考文献量
2