小学生作文辅导(读写双赢)2021，Issue(3) ：13.

小学高年级语文群文阅读教学策略研究

段鸥凌
小学生作文辅导(读写双赢)2021，Issue(3) ：13.
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小学高年级语文群文阅读教学策略研究

段鸥凌1
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作者信息

  • 1. 四川省成都市龙泉驿区龙华小学校
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摘要

阅读作为获取知识的重要来源,对小学时期的学生的智力提升也起到了关键的促进作用.而近年来兴起了一种全新的阅读模式,即群文阅读.通过在小学阶段的教学中广泛展开群文阅读教学模式,相信对学生的阅读理解以及思维拓展将会有很大的帮助.

关键词

小学语文/高年级/群文阅读/策略研究

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出版年

2021
小学生作文辅导(读写双赢)
北方妇女儿童出版社

小学生作文辅导(读写双赢)

ISSN：1671-1726
被引量1
参考文献量3
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