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小学高年级语文群文阅读教学策略研究
小学高年级语文群文阅读教学策略研究
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中文摘要：
阅读作为获取知识的重要来源,对小学时期的学生的智力提升也起到了关键的促进作用.而近年来兴起了一种全新的阅读模式,即群文阅读.通过在小学阶段的教学中广泛展开群文阅读教学模式,相信对学生的阅读理解以及思维拓展将会有很大的帮助.
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作者：
段鸥凌
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作者单位：
四川省成都市龙泉驿区龙华小学校
关键词：
小学语文
高年级
群文阅读
策略研究
出版年：
2021
小学生作文辅导(读写双赢)
北方妇女儿童出版社
小学生作文辅导(读写双赢)
ISSN：
1671-1726
年,卷(期)：
2021.
(3)
被引量
1
参考文献量
3
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