批注阅读"批"出别样精彩

张蕾

批注阅读"批"出别样精彩

张蕾1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市彩香实验小学校
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摘要

"不动笔墨不读书",不仅是前人提倡的阅读态度,更是"批注式阅读"教学模式的前身.所谓"批注",就是留下自己的阅读痕迹——不论疑惑、感悟、思考还是其他内容,都可以作为批注记录的内容.本文将围绕"批注阅读"在小学语文课堂中的应用策略展开分析.

关键词

小学语文/阅读教学/批注

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出版年

2021
小学生作文辅导(读写双赢)
北方妇女儿童出版社

小学生作文辅导(读写双赢)

ISSN:1671-1726
参考文献量1
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