小学生作文辅导(读写双赢)2021，Issue(3) ：21.

引导体验阅读,提升阅读质量

李慧洁
小学生作文辅导(读写双赢)2021，Issue(3) ：21.
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引导体验阅读,提升阅读质量

李慧洁1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通市城港小学
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摘要

在核心素养理念下,在小学语文教学中引导学生进行体验性阅读十分重要,小学生在体验阅读的过程中,才能有效地与文本进行深入对话,以此促成阅读的高效化.通过营造体验阅读氛围、开展体验阅读活动、提升体验阅读质量的策略,能让小学语文阅读教学更高效.

关键词

小学语文/体验阅读/策略

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出版年

2021
小学生作文辅导(读写双赢)
北方妇女儿童出版社

小学生作文辅导(读写双赢)

ISSN：1671-1726
参考文献量1
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