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引导体验阅读,提升阅读质量
引导体验阅读,提升阅读质量
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中文摘要：
在核心素养理念下,在小学语文教学中引导学生进行体验性阅读十分重要,小学生在体验阅读的过程中,才能有效地与文本进行深入对话,以此促成阅读的高效化.通过营造体验阅读氛围、开展体验阅读活动、提升体验阅读质量的策略,能让小学语文阅读教学更高效.
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作者：
李慧洁
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作者单位：
江苏省南通市城港小学
关键词：
小学语文
体验阅读
策略
出版年：
2021
小学生作文辅导(读写双赢)
北方妇女儿童出版社
小学生作文辅导(读写双赢)
ISSN：
1671-1726
年,卷(期)：
2021.
(3)
参考文献量
1
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