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群文阅读,小学语文课堂的应然追求
群文阅读,小学语文课堂的应然追求
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中文摘要:
群文阅读,也叫多文本阅读,是新课改以来颇受欢迎的阅读教学策略,对学生语文素养的增长有着非常多的益处.在群文阅读的帮助下,学生将发现阅读有趣、生动的一面,也会感受到阅读多姿多彩的特点.
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作者:
朱小燕
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作者单位:
江苏省张家港市实验小学
关键词:
小学语文
群文阅读
实施策略
出版年:
2021
小学生作文辅导(读写双赢)
北方妇女儿童出版社
小学生作文辅导(读写双赢)
ISSN:
1671-1726
年,卷(期):
2021.
(3)