国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
小学生作文辅导(读写双赢)
2021,
Issue
(3) :
39.
思维导图,优化小学语文作文教学的有效途径
孙光贤
小学生作文辅导(读写双赢)
2021,
Issue
(3) :
39.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
思维导图,优化小学语文作文教学的有效途径
孙光贤
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
江苏省徐州市铜山区刘集镇张集矿小学
折叠
摘要
思维导图就是用图表表示的发散性思维过程,而发散性思维的过程也就是大脑思考和产生想法的过程.在小学语文作文教学中,思维导图作为一种组织性思维工具,能帮助学生在作文过程中组织语言、优化素材、谋篇布局等,从而达到提高写作效率的目的.本文围绕小学作文教学中如何运用思维导图进行阐述,旨在提高作文教学效果.
关键词
小学作文
/
思维导图
/
阅读
/
思路
引用本文
复制引用
出版年
2021
小学生作文辅导(读写双赢)
北方妇女儿童出版社
小学生作文辅导(读写双赢)
ISSN:
1671-1726
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果