小学生作文辅导(读写双赢)2021，Issue(3) ：57.

谈小学语文预习单的教学设计

陈玉兰
小学生作文辅导(读写双赢)2021，Issue(3) ：57.
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谈小学语文预习单的教学设计

陈玉兰1
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作者信息

  • 1. 甘肃省舟曲县城关九年制学校
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摘要

对处在小学阶段的学生来说,由于他们年龄较小,在成长的阶段,这一时期的他们学习能力相对较强,对知识的接受速度较快,在教师的积极引导下,也能较快地进行新的知识的学习.因此,教师可以引导学生进行小学语文预习,在预习的过程中给予他们鼓励,让学生通过预习培养自己的自主能力,并且通过预习能达到提高课堂效率,增强学生学习成绩的效果.

关键词

小学语文/预习单/教学设计

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出版年

2021
小学生作文辅导(读写双赢)
北方妇女儿童出版社

小学生作文辅导(读写双赢)

ISSN：1671-1726
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