小学生作文辅导(读写双赢)2021，Issue(3) ：93.

信息技术引导下多感官参与培智学生语文课堂

顾文君
小学生作文辅导(读写双赢)2021，Issue(3) ：93.
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信息技术引导下多感官参与培智学生语文课堂

顾文君1
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作者信息

  • 1. 江苏省泰州市特殊教育学校
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摘要

作为一类特殊的学生群体,培智学生本身伴有思维认知能力及适应能力不足等缺陷,尤其是部分还伴有身体残疾问题,行为活动受到一定限制,所以有必要采取有别于普通学生的教学手段及方式.本文立足培智学生课堂教学现状,就如何巧妙地运用信息技术来引导学生的多感官参与到语文课堂教学中,保证可以更好地提高培智学生学习效果.

关键词

培智学生/语文/信息技术/教学策略

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出版年

2021
小学生作文辅导(读写双赢)
北方妇女儿童出版社

小学生作文辅导(读写双赢)

ISSN：1671-1726
参考文献量1
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