小学语文课内外阅读有效整合教学研究

温春侠

小学语文课内外阅读有效整合教学研究

温春侠1
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作者信息

  • 1. 甘肃省白银市靖远县平堡镇平堡中心小学
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摘要

高年级小学生已经具备一定的阅读能力,阅读正呈现从内到外的发展过程.因此,在小学语文教学过程中,教师应注重语文课内外阅读的有效整合,巩固课内阅读基础,积累阅读的方法,实施课内拓展阅读和课外阅读两种方式,最大限度地提升小学生的阅读兴趣.

关键词

小学语文/课内外阅读/整合策略

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基金项目

2020年度甘肃省"十三五"教育科学规划课题(BY2020G052)

出版年

2021
小学生作文辅导(读写双赢)
北方妇女儿童出版社

小学生作文辅导(读写双赢)

ISSN:1671-1726
参考文献量1
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