小学生作文辅导(读写双赢)2021，Issue(4) ：15.

精心设计提问,激发阅读兴趣

才旺东知
小学生作文辅导(读写双赢)2021，Issue(4) ：15.
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作者信息

  • 1. 甘肃省甘南藏族自治州碌曲县尕秀小学
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摘要

小学高年级学生已经具备较好的文字识别能力、理解能力与阅读能力,在此基础上基于当代素质教育的培养要求,需要积极引导学生参与阅读活动,并逐步养成阅读文字的习惯.本文基于基本教学情况与现阶段学生阅读教学引导的要求,从教育方法上进行研究与分析,旨在为广大同仁提供较好的阅读引导方法与教学模式.

关键词

设计提问/阅读兴趣

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出版年

2021
小学生作文辅导(读写双赢)
北方妇女儿童出版社

小学生作文辅导(读写双赢)

ISSN：1671-1726
参考文献量1
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