小学生作文辅导(读写双赢)2021，Issue(4) ：45.

善用"四剂良方"化解儿童习作老大难现象

韦安娜
小学生作文辅导(读写双赢)2021，Issue(4) ：45.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

善用"四剂良方"化解儿童习作老大难现象

韦安娜1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省连云港市云山小学
  • 折叠

摘要

自古以来,"万事开头难"是客观存在的普遍现象.在小学语文学科活动中,儿童作文启蒙"老大难"是一种不容忽视的共性问题.如何有效化解这个问题,自然是一项孜孜以求的重大实践课题.笔者历经一段时期的探究与反思,初步取得相应的实践经验和成功做法.本文现从"情境教学""生活积累""技法传授""自主体验"等四个方面予以简单呈现,与同行分享并求商榷和指正之言.

关键词

小学语文/儿童作文教学/瓶颈现象解析/策略性应对

引用本文复制引用

出版年

2021
小学生作文辅导(读写双赢)
北方妇女儿童出版社

小学生作文辅导(读写双赢)

ISSN：1671-1726
参考文献量2
段落导航相关论文