小学生作文辅导(读写双赢)2021，Issue(4) ：47.

坚持四种互动,打造小学作文善教乐学模式

房金梅
小学生作文辅导(读写双赢)2021，Issue(4) ：47.
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坚持四种互动,打造小学作文善教乐学模式

房金梅1
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作者信息

  • 1. 江苏省无锡市梅村实验小学
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摘要

天下之事,不为则难,善为则易.在学校教育中,就语文学科活动来说,无论在师"教"还是生"学"上,长期存在令人困惑的"阅读难、作文难"现象.尤其在启蒙教育阶段,作文"难教与难学"现象更是普遍共存的.究竟如何从根本上扭转这种"作文难"现状呢?本文拟从"四种互动"角度,试对此作一些策略性分析.

关键词

小学语文/四种基本互动/作文有效教学/探微与反思

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出版年

2021
小学生作文辅导(读写双赢)
北方妇女儿童出版社

小学生作文辅导(读写双赢)

ISSN：1671-1726
参考文献量2
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