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坚持四种互动,打造小学作文善教乐学模式

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天下之事,不为则难,善为则易.在学校教育中,就语文学科活动来说,无论在师"教"还是生"学"上,长期存在令人困惑的"阅读难、作文难"现象.尤其在启蒙教育阶段,作文"难教与难学"现象更是普遍共存的.究竟如何从根本上扭转这种"作文难"现状呢?本文拟从"四种互动"角度,试对此作一些策略性分析.

房金梅

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江苏省无锡市梅村实验小学

小学语文 四种基本互动 作文有效教学 探微与反思

2021

小学生作文辅导(读写双赢)
北方妇女儿童出版社

小学生作文辅导(读写双赢)

ISSN:1671-1726
年,卷(期):2021.(4)
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