国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
小学生作文辅导(读写双赢)
2021,
Issue
(4) :
50.
提升小学中高年级写作教学有效性的指导策略
张蕙
小学生作文辅导(读写双赢)
2021,
Issue
(4) :
50.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
提升小学中高年级写作教学有效性的指导策略
张蕙
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
山东省淄博市博山区源泉镇中心学校
折叠
摘要
在小学中高年级语文教学活动中,作文教学是非常重要的,教师必须为学生构建更为高效的作文课堂,这样可以全方面提升学生的语文核心素养,促进学生全面发展.本文围绕提高小学中高年级作文教学有效性展开了具体的论述,探讨了具体的教学策略,以供相关教师参考.
关键词
小学中高年级
/
写作
/
指导策略
引用本文
复制引用
出版年
2021
小学生作文辅导(读写双赢)
北方妇女儿童出版社
小学生作文辅导(读写双赢)
ISSN:
1671-1726
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果