把脉切诊,对症下药,善烹疗作——对小学语文儿童作文有效性教学的实践与探究

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中文摘要：在以"高考改制"为根本导向的大背景下,语文课程及其教学改革现象备受社会上下的高度重视和密切关注.长期享有"半壁江山"之誉的读写互动教学,更是被推向语文学科活动的前沿阵地和舞台中心."良好的开端是成功的一半",在小学启蒙教育阶段,如何切实扭转"难教难作、假大虚空"的儿童作文现象呢?本文在简要解析基本现状与成因的基础上,试对此提出一些对症下药的策略之论.

作者：

姚洪珍

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作者单位：

苏州市相城区蠡口第二小学

关键词：

小学语文实际难题解析儿童作文教学探微与反思

出版年：

2021

小学生作文辅导(读写双赢)

北方妇女儿童出版社

小学生作文辅导(读写双赢)

ISSN：1671-1726

年,卷(期)：2021.(4)

参考文献量2