小学生作文辅导(读写双赢)2021，Issue(4) ：56.

核心素养视域下小学生快乐作文教学的实践

杨兰兰
小学生作文辅导(读写双赢)2021，Issue(4) ：56.
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核心素养视域下小学生快乐作文教学的实践

杨兰兰1
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作者信息

  • 1. 贵州省黔东南苗族侗族自治州凯里市冠英小学
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摘要

人本主义教育的重点是"以学生的综合发展和学生主观体验为主",小学作文是小学语文教学的重要部分,可以说,学生的语言输出是验证学生语文学习水平的关键,本文考虑到这点,从学生主观体验着手去落实小学生的快乐作文教学,希望能给日后的教学实践提供科学参考.

关键词

核心素养/快乐作文/教学实践

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出版年

2021
小学生作文辅导(读写双赢)
北方妇女儿童出版社

小学生作文辅导(读写双赢)

ISSN：1671-1726
参考文献量2
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