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由一篇即时作文指导案例引出的教学策略
由一篇即时作文指导案例引出的教学策略
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中文摘要:
本文立足小学中高年级学生写作能力的培养与发展,详细阐述了一次即时作文指导案例,从指导案例中发现、总结了小学中高年级即时作文教学指导策略.
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作者:
屠晓红
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作者单位:
浙江省湖州市南浔开发区实验学校
关键词:
即时作文
指导案例
教学策略
出版年:
2021
小学生作文辅导(读写双赢)
北方妇女儿童出版社
小学生作文辅导(读写双赢)
ISSN:
1671-1726
年,卷(期):
2021.
(4)
参考文献量
2